SAATLER

YAPILACAK ÇALIŞMALAR

Başla

Bitiş

SABAH KALKIŞ SAATİ

Sabah Çalışması (15 ile 30 dakikalık son tekrar saati)

Okuldan Çıkış / Eve Dönüş Saati

Dinlenme / Serbest Zaman: (Gazete okuma, müzik dinleme, hafif bir şeyler yemek vs.)

Tekrar Saati: Ağırlıklı olarak o gün işlenen konular olmak üzere tutulan tüm notların gözden geçirilmesi (DEFTER ÇALIŞMASI) , anlaşılmayan konuların bir sonraki derste sorulmak üzere not edilmesi.

(Konu yoğunluğuna göre 30 dakika ile 1 saat arası)

Dinlenme / Serbest Zaman

Verilen Ödevlerin Yapılması: O gün verilen ödevlerin yapılması, alıştırma sorularının çözülmesi, ertesi gün görülecek derslere ön hazırlık, yazarak ve not tutarak çalışma saati.

(1 saat)

Dinlenme / Serbest Zaman: Yemek, TV, Oyun, Sohbet saati

Sınava Hazırlık ve Test Saati: Her gün farklı bir ders olmak üzere ÖSS KONULARINDA HAZIRLANMIŞ EN AZ 25 SORU çözülmelidir (30 dakika)

Ertesi Güne Hazırlık Zamanı: Ödev Kontrolü, malzeme hazırlığı, son kontroller.

Dinlenme / Serbest Zaman

Kitap Okuma Saati: Her gün ders kitapları dışında öğrencinin yaşına ve seviyesine bağlı olarak kendi kişisel beğenisiyle seçeceği muhtelif romanlar, güncel kitaplardan asgari

30 sayfa/yarım saat okuma yapılması.

YATIŞ SAATİ

OKUL BAŞARISI İÇİN SİHİRLİ FORMÜL!

HERHANGİ BİR DERSİ ANLAYIP, SINAVLARDA BAŞARILI OLMAK İÇİN:

YAPILACAK ÇALIŞMA

SAĞLAYACAĞI FAYDA

1-ÖN BİLGİ:

        Ertesi gün göreceğiniz konuyu evde bir kez dikkatle okumak

        Var olan bilgilerimizi kullanarak konu hakkında bir fikir edinmeye çalışmak

        Konuyu ilk kez görmüş oluruz.

        Basit düzeyde de olsa konu hakkında bir fikir ediniriz.

        Konuya göz aşinalığı edinmiş oluruz.

2- DERSTE DİKKAT:

        Tüm ilgimizi bir önceki gün ön bilgi edindiğimiz konuyu işleyen öğretmene vermek.

        Konuyu derste tam olarak kavramaya çalışmak,

        Konuyla ilgili kafamıza takılan sorulara cevap bulmak,

        Not tutmak

        Konuyu ikinci kez görmüş oluruz.

        Kafamızdaki soru işaretlerini gideririz.

        Konunun ayrıntısını ve püf noktalarını öğreniriz.

        Konuyu kavrarız.

3-İLK TEKRAR:

        Hemen o gün gördüğümüz konuyu sıcağı sıcağına evimizde dikkatle tekrar etmek,

        Alıştırma ya da örnekleri yeniden çözmek

        Tutulan notları dikkatle okumak

        Konuyu üçüncü kez görmüş oluruz.

        Geçmiş bilgilerimizi de işin içine katarak konuyu kavrama düzeyimizi maksimuma getiririz.

        24 saat içerisinde üç kez karşılaştığımız, ders halinde gördüğümüz ve tekrarını yaptığımız konu artık bizimdir.

4-ARA TEKRAR (DEFTER ÇALIŞMASI):

        En kolay ve en etkili yöntem defter çalışmasıdır.

        Tüm defteri ilk konudan itibaren yeniden tararız.

        Bu tarama ilk hafta yavaş olacaktır, ancak ilerleyen haftalarda tekrar sayımız sürekli arttığı için konuları daha az bir çalışmayla gözden geçirmeye başlayacağız.

        Zamanla süratimiz artacak ve konunun başlığını gördüğümüzde ya da birkaç alıştırmaya göz attığımızda konuyu tekrarlamış hale geleceğiz.

        Ara sıra çözeceğimiz konu testleri ile konuya ilişkin pratiğimizi artıracağız.

        Konuyu dördüncü-beşinci hatta ilerleyen hafta sayısına bağlı olarak belki otuzuncu defa görmüş oluruz.

        Bu bize konuyu kısa süreli hafızamızdan uzun süreli hafızamıza aktarma şansı verecek ve unutmanın kesin olarak önüne geçecektir.

        Herhafta baştan sona defter çalışması yaptığımız bir dersin tüm konu bağlantıları zihnimizde oluşacak, ihtiyaç duyduğumuz bilgiye hemen ulaşabilecek hale gelmiş olacağız.

        Zaman içerisinde bu çalışma düzeni bize eşi bulunmaz bir hız kazandıracak ve sınavlarda sıklıkla yaşanan zaman kullanımı sıkıntısını hiç yaşamamamızı sağlayacaktır

SINAV ZAMANI

Çalışmamızı bu düzen ve disiplin içerisinde aksatmadan yaptıktan sonra sınav zamanı tüm yapacağımız DEFTER ÇALIŞMASINI son bir defa daha yapmak ve sınava girip yüksek başarı sergilemek olacaktır.